to nie gę kop!

hejhej! - głośno i bardzo entuzjastycznie wita się S.

ze wszystkimi...

skoro nawet z przypadkowymi przechodniami, to i z Wami, jak najbardziej, też ;)

w dzisiejszym odcinku spieszę donieść, że poza prostym przywitaniem (wykrzykiwanym od kto-by-pamiętał-kiedy-tak-dawno-to-było), On najmłodszy opanował właśnie MOWĘ w języku ojczystym w stopniu zrozumiałym nie tylko dla najbliższej rodziny

dopiero co (kilka miesięcy temu) przekroczyliśmy magiczną granicę między komunikacją za pomocą płaczu, krzyku i (rzadziej) słodkich uśmiechów oraz prostych gestów* a SŁOWAMI, a tu już dziecię 'mumi' całkiem wyraźnie i formułuje zdania!

wspomniany etap pośredni okazał się pełen niespodzianek, odkrywczych skojarzeń oraz wytrwałego budowania (On) i prób przyswojenia (my) pięknego w swej prostocie systemu leksykalnego

 

coby nie zapomnieć okresu, w którym Młodszy powoli rozwijał własny słownik i dojrzewał do porzucenia go na rzecz 'wspólnego', niniejszym notuję...

S. lat 2, orientacyjny zasób słów:

 

ja, dzidzi, Siaś, Niań, mama, tata, tata pem, pem (pan,a także pani), baba, (później bapcia), dziadzia, Gugi (Olga), Kuba, a (inny, jeszcze jeden), ti, io! (io-io), ym (duży), pipi (mały), nu-nu (pić), niamniam (jeść), llam (lizać), ha-ha (spać), si-si (wiadomo), pim (przycisk/nacisnąć), hopa, op (do góry/podnieść), bam, yf (+gest - otworzyć), choć!, tu, tam, dzie?, dzień, nie ma, mam, daj, au (boli, rana), pupa, kupa, myj-myj, dada (na dwór, wychodzić), ten, mój, ba (później baja)

nie (!) - kak, no kak, a kak,

nie lub tak (nie rób..., ale brzmi ładniej ;) )

bep! (stop), gou! (start), gou-gou (szybciej), zium (szybko)

buum buum (auto), kakou (traktor), bobop (robot), ciu-ciu (pociąg), dżip, fuu (samolot),

kop (koparka), kić (dźwig),

kim (Zygzak McQueen)

gangan (kamień) 

plum (woda, również wrzucać coś do)

k(r)ok k(r)ok (schody)  

koko, kwa, miau, hau, muu, ch(r)u-ch(r)u

ihai (koń, także wziąć na barana), 

ziuf (wiadomo)

wiwi (bzz, bzz - owady),

kuj, dziab (kolić, kąsać, kłuć)

siup (łyżka!), dziab (widelec), ciach (nóż),

gol (piłka)

kaki (taki), siś (liść), 

ch(r)ach (pirat)

ki-ki (naprawiać, przykręcać)

i-a-o-u-ki (odliczanie do pięciu),

ziem (czasem nie ziem, częściej ziemziem - wiem, wiem), 

kakauko (z akcentem na 'ko'- kakao lub deser czekoladowy)

kej (klej), nie mylić z kukej! ;)

kukej! - OK

dam-dam! (fanfara, tadam!)

proste a sprytne konstrukcje wielowyrazowe i stopniowe odkrywanie fleksji (~2,5):

ej - ti! 

si-si io! (alarm nocnikowy)

chrup-niamniam (ciastko)

pa-pa dzień (noc)

ciu-ciu-din-din (tramwaj)

dzieci (konkretne! J&P cioci G.), skąd: ciocia mama dzieci (ciocia G.), oraz ym b(r)umbum dzieci dał >> stopniowo zredukowane do t(r)ak (Monster Truck od Piotrusia)

hopam buum buum (wsiadać do auta, a także auto do wsiadania - ten mój hopam buum buum)

a(m) buum buum pe (Fiat 126P)

mój buum, dziadzi buum, mój dom, babi dom i dziadzi dom, domu mami Agy! (w domyśle 'idziemy do')

to nie chacha! ja łe! 

trudne zwroty jednym słowem:

bidać! (nie gaś światła, ma być widać!)

mi-ten? (czy mogę pożyczyć? słabo rozumiane w piaskownicy...)

pećminut (zaraz, poczekaj jeszcze chwilę, muszę się oswoić z tą myślą)

dziś (później, w bliżej nieokreślonej przyszłości)

cały dzień (długo, baardzo długo)

etap pytań:

o imię - ja mam Siaś... a on jak ma? tata jak ma? baba jak ma? (...) Gugi jak ma? Niań jak ma? Kuba jak ma?

co to?

kto dał? 

aczemu?

i w końcu niekwestionowany hit dwuipółrocza:

tytułowe 'a niech to gęś kopnie' :D

nadchodzi faza opowieści... teraz to dopiero będzie co zapisywać ;)

papa!

(i do usłyszenia) 

* w tym najwspanialsze, a będące już pieśnią przeszłości "łokciowe" yf-otwieranie i 'zamiatanie' nóżką świeżo zastąpione przez 'hulaj mój' <3